Bogotá,
enero 26 de 2007 (MAVDT). Con una serie de actividades
pedagógicas y lúdicas que buscan estimular
la conciencia ambiental, el Ministerio de Ambiente,
Vivienda y Desarrollo Territorial; la Corporación
Autónoma Regional de Cundinamarca (CAR),
la Unidad de Parques Nacionales de Colombia y la
Secretaría Distrital de Ambiente, celebrarán
el Día Nacional de la Educación Ambiental.
“Este día es una gran oportunidad
para contarle al país que la educación
ambiental en todos lo niveles, formal y no formal,
es la principal herramienta que tenemos para orientar
a los ciudadanos sobre la responsabilidad de garantizar
la calidad de los recursos naturales a nuestras
generaciones futuras”, aseguró la viceministra
de Ambiente, Claudia Mora Pineda.
Durante las actividades que se
realizan en el Parque Nacional, la Viceministra
resaltó la importancia de la educación
ambiental, razón por la cual está
en el Plan Nacional de Desarrollo y en los planes
trienales de las Corporaciones Autónomas
Regionales como una prioridad del Gobierno Nacional.
“La orientamos hacia la generación
de aptitudes, la toma de conciencia, interés
de todos, motivación y compromiso hacia el
uso racional de nuestros recursos naturales”, explicó
Mora Pineda.
Los niños y niñas
-agregó- deben convertirse en verdaderos
vigías de nuestro medio ambiente en el lugar
donde se encuentren, mediante el manejo y práctica
de sus derechos y deberes con relación a
su entorno natural para contribuir a la construcción
de la Colombia que todos queremos.
Destacó además que
el Ministerio, ha avanzado de forma importante a
través de la Oficina de Educación
Ambiental con acciones como el acompañamiento
dado a la conformación de 17 Comités
Técnicos Interinstitucionales Ambientales
(CIDEAS) departamentales, 28 municipales y uno regional.
Durante el cuatrienio se han capacitado
2.500 personas (docentes, funcionarios municipales,
regionales y funcionarios de las CAR) en 27 departamentos
del país.
Así mismo, los Proyectos
Ambientales Escolares (PRAE) se fortalecieron como
mecanismo que busca la incorporación de la
dimensión ambiental en la educación
formal básica y media, con el fin de vincular
la institución educativa a las situaciones
y problemas ambientales de la localidad.
Los Proyectos Ciudadanos de Educación
Ambiental (PROCEDA), también han jugado un
papel de participación comunitaria ya que
son procesos llevados a cabo por grupos y organizaciones
de la sociedad civil. El propósito fundamental
es contribuir en la solución de los problemas
ambientales de las comunidades y su entorno natural,
social y cultural.
Mora Pineda destacó que
el Ministerio tiene el “Programa de Promotores Ambientales
Comunitarios”, por medio del cual se adelanta un
amplio trabajo de capacitación, asesoría
y asistencia técnica para que los líderes
de las comunidades logren una comprensión
y explicación de las causas y efectos de
la dinámica socio-ambiental de su hábitat.
“En el primer cuatrienio se adelantaron
procesos de capacitación a través
de 27 Corporaciones, con los cuales se beneficiaron
6.183 líderes comunitarios de 29 departamentos”,
explicó la Viceministra.
