(07/12/2008).-
Este domingo viajó a la ciudad de Poznan,
Polonia, la Ministra de Medio Ambiente, Ana
Lya Uriarte, para participar en la XIV Convención
Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio
Climático.
La participación
de la secretaria de Estado se produce luego
de entregarle a la Presidenta de la República,
Michelle Bachelet, el Plan Nacional de Acción
de Cambio Climático, el cual permitirá
abordar los impactos del cambio climático
en ámbitos como salud de la población,
recursos hídricos y biodiversidad,
y en sectores diversos como agricultura, minería,
generación de energía, infraestructura
y transporte.
La comitiva chilena estará
integrada además por Humberto Molina,
jefe del departamento de Medio Ambiente de
la Cancillería; Raúl Campusano
y Constance Nalegach, de Conama; Jorge Carrasco,
de la Dirección Meteorológica;
y Andrés Laroze, de Odepa. Además,
viajará el ex Presidente Ricardo Lagos,
como representante del Secretario General
de la ONU, y el experto Eduardo Sanhueza,
representando a CEPAL
Consultada sobre los resultados
que el gobierno de Chile espera alcance durante
la Conferencia de Poznan, la Ministra afirmó
que "todos los países deben hacerse
cargo de generar políticas públicas
que aborden el tema del cambio climático,
por lo que esta cita será decisiva
respecto a propiciar que los países
en vías de desarrollo generen políticas
vinculantes para abordar los temas de adaptabilidad,
mitigación y nuevas tecnologías".
Agregó que "para
nuestro país es fundamental que se
avance en un mayor compromiso por parte de
los países desarrollados, junto con
incentivos positivos para que los países
en vías de desarrollo también
puedan contribuir en la reducción de
las emisiones a través de sus políticas
domésticas", precisó la
autoridad.
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Seminario sobre tratamiento
de aguas servidas en Rancagua
En Rancagua se realizó
el seminario “Tratamiento de aguas servidas
y aspectos legales en los servicios sanitarios
rurales”, que mostró sistemas modernos
para el saneamiento rural, tales como los
Lombrifiltros, que utilizan lombrices. y el
sistema Wetland, que usa plantas acuáticas.
(09/10/2008).- Una de las principales preocupaciones
de la mesa ambiental público- privada
"Aguas Limpias para Colchagua",
coordinada por la CONAMA regional, es generar
recursos e insumos que favorezcan la discusión
y el apoyo necesario para la gestión
del agua en cuanto a su calidad y cantidad
para todos los usuarios en el territorio.
Si bien la legislación
ha avanzado en cuanto a la generación
de normas en diversos ámbitos, estas
consideran, generalmente, el desarrollo y
la realidad de las zonas urbanas. Lo anterior
determina, en muchas ocasiones, la aplicación
de normas de regulación que no favorecen
a las localidades rurales.
En este contexto, se realizó
por segundo año consecutivo, un seminario
dirigido al sector rural de la región.
El taller, denominado "Tratamiento de
aguas servidas y aspectos legales en los servicios
sanitarios rurales", convocó a
un centenar de participantes, principalmente
integrantes de Comités de Agua Potable
Rural, así como de municipios y empresas
de la zona.
Respecto al saneamiento,
entendido como la existencia de redes de alcantarillado
y sistemas de tratamiento de aguas servidas
en el sector urbano, se ha logrado coberturas
similares a las de países desarrollados,
sin embargo, se debe avanzar en el sector
rural, que actualmente cuenta con una bajísima
cobertura.
Lo anterior implica que
las aguas servidas que se descargan al medio
ambiente sólo cuentan con tratamientos
parciales e ineficientes, pudiendo ser fuentes
de contaminación tanto de las aguas
subterráneas, como de las aguas de
los ríos y esteros.
En este sentido, el objetivo
del seminario "Tratamiento de Aguas Servidas
y Aspectos legales en los Servicios Sanitarios
Rurales" fue colaborar en la búsqueda
de soluciones sustentables para el saneamiento
rural, con el fin de conservar, y en lo posible
mejorar la calidad de las aguas de la cuenca
Rapel, lo que contribuirá a mejorar
la calidad de vida de la población.
El seminario se dividió
en dos módulos, uno de carácter
técnico que presentó soluciones
simples para pequeñas localidades y
que consideran el uso de bajos caudales para
el tratamiento de las aguas servidas, tales
como el sistema de Lombrifiltros que utiliza
la capacidad degradadora de las lombrices,
y el sistema Wetland, que depura las aguas
mediante plantas acuáticas.
El segundo módulo
se destinó al debate sobre la institucionalidad
y la reglamentación que rigen para
el saneamiento rural. En este tema intervinieron
profesionales de la Subsecretaría de
Desarrollo Regional, que presentaron la actual
gestión de saneamiento, como mecanismos
de financiamiento, responsabilidad de las
entidades públicas, experiencias en
la región, entre otros, y un profesional
del Departamento de Programas Comunitarios
de la Dirección de Obras Hidráulicas,
quien expuso sobre los principales tópicos
del proyecto de Ley de Servicios Sanitarios
Rurales actualmente en discusión en
el parlamento.
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Certifican ambientalmente
a establecimientos educacionales de la Provincia
del Huasco
La Región de Atacama cuenta en total
con 28 escuelas certificadas
(10/12/2008).- Un total
de siete establecimientos educacionales de
la Provincia del Huasco fueron certificados
por el Comité Regional de Certificación
Ambiental de Establecimientos Educacionales,
con lo cual se reconocen las acciones que
estos colegios están realizando en
materia de educación ambiental, en
el marco del Sistema Nacional de Certificación
Ambiental de Establecimientos Educacionales
(SNCAE).
Los establecimientos certificados
fueron la Escuela Alejandro Noemí Huerta
de Freirina; Liceo San Francisco de Vallenar;
Escuela Gabriela Mistral de Vallenar; Escuela
Diferencial Luis Alberto Iriarte de Vallenar;
Liceo José Santos Ossa de Vallenar;
Escuela El Olivar de Huasco; y Liceo Japón
de Huasco.
En la ceremonia realizada
en la Escuela Diferencial Luis Alberto Iriarte,
los establecimientos recibieron un certificado
que los acredita como colegio sustentable
y la bandera de certificación ambiental.
El director regional de
CONAMA, Osvaldo Ávila, señaló
que el SNCAE es una plataforma de intervención
conjunta entre distintas instituciones, a
través del cual se desarrollan líneas
de acción complementarias para fortalecer
la educación ambiental, el cuidado
y protección del medio ambiente y la
generación de redes asociativas para
la gestión ambiental local.
Agregó que a través
del SNCAE se establecen estándares
ambientales para medir la presencia del componente
ambiental en tres ámbitos del quehacer
educativo: pedagógico, gestión
escolar y relaciones con el entorno.
"Para nosotros es fundamental
formar ciudadanos ambientalmente responsables
con nuevos valores, conductas y actitudes
en sus relaciones con el entorno. Estos son
los nuevos cimientos para una educación
ambiental contextualizada cultural y territorialmente,
la que contribuirá al mejoramiento
de la calidad de vida y de la educación.",
expresó.
Certificación
El proceso de certificación
ambiental se inicia con la decisión
del establecimiento de someterse voluntariamente
al SNCAE y el primer paso es constituir un
comité de gestión ambiental,
el que deberá realizar una declaración
de compromiso, solicitando su ingreso al sistema
y explicitando su decisión de asumir
las nuevas responsabilidades.
Cuando la postulación
es aprobada por el Comité Regional
de Certificación Ambiental, comienza
el verdadero trabajo del comité de
gestión ambiental, el cual tendrá
que realizar un diagnóstico ambiental
(línea de base de la realidad de su
establecimiento en los tres ámbitos
de certificación) y, a partir de éste,
desarrollar el plan de acción, y ejecutar
la primera etapa del plan.
Una vez finalizada la ejecución
y el desarrollo de la primera etapa del plan,
se procede a presentar el informe de gestión
respectivo al Comité Regional de Certificación
para llegar al momento cumbre del proceso
con la resolución que otorga la certificación
ambiental solicitada por el establecimiento.
Esta certificación
oficial tiene dos años de vigencia,
período durante el cual el establecimiento
profundiza el desarrollo de su plan de acción,
poniendo en práctica las propuestas
contenidas en los documentos que motivaron
su certificación
El Comité Regional
de Certificación Ambiental de Establecimientos
Educacionales está integrado por la
Secretaria Regional Ministerial de Educación,
la Dirección Regional de la Comisión
Nacional del Medio Ambiente (CONAMA), la dirección
Regional de la Corporación Nacional
Forestal (CONAF), UNESCO, Capítulo
Regional de la Asociación Chilena de
Municipalidades y el Consejo Consultivo de
la COREMA Atacama.
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Conama Región de Los Lagos entregó
equipos recuperadores de gases refrigerantes
a Liceo Andrés Bello
Implementación por un valor de cuatro
mil dólares será ocupado por
alumnos de la especialidad de Refrigeración
y Climatización
(10/12/2008).- Equipamiento
por un valor cercano a los cuatro mil dólares
destinado a la recuperación y reciclaje
de gases refrigerantes, fueron entregados
por CONAMA Dirección Regional de Los
Lagos - al Liceo Politécnico Andrés
Bello de Puerto Montt, en el cual se imparte
la especialidad de Refrigeración y
Climatización.
La ceremonia se realizó
en el establecimiento educacional, con asistencia
del Director Regional (s) de CONAMA Región
de Los Lagos, Alfredo Wendt, del Director
de SECPLAC de la Municipalidad de Puerto Montt,
Luis Durán; de la Directora del Liceo
Andrés Bello, Yolanda Barrientos, docentes
y alumnos de la especialidad.
En su carácter de
anfitriona, la directora Yolanda Barrientos
dio la bienvenida a los visitantes y a su
vez agradeció a CONAMA el valioso aporte
con el que contará el establecimiento
para aportar de esta manera al Plan de Manejo
de Refrigerantes en Chile. Indicó que
serán los alumnos quienes podrán
aprovechar la tecnología para que una
vez egresados puedan contribuir a disminuir
el tamaño del hoyo en la capa de ozono,
la que se ha registrado en gran parte debido
a los clorofluoro carbonos y los hidrofluoro
carbonos que contienen los gases refrigerantes
que se utilizan en todo el mundo.
Posteriormente intervino
el representante del municipio de Puerto Montt,
Luis Durán, quien agradeció
a CONAMA el aporte realizado, enfatizando
que de esta manera se está aportando
a la gran tarea que tiene el gobierno comunal,
que es entregar la mejor educación
a los 27.000 alumnos de la comuna.
Luego el Director Regional
(s) de CONAMA, Alfredo Wendt, contextualizó
el tema manifestando que los equipos refrigerantes
están en cada uno de los hogares, en
los sitios con aire acondicionado, vitrinas
y neveras refrigeradas, entre otras y muchos
de ellos contienen gases refrigerantes que
agotan y destruyen la capa de ozono. De allí
entonces que CONAMA en el marco del Protocolo
de Montreal y de su Plan de Manejo de Refrigerantes
haya emprendido un programa de capacitación
de técnicos y profesionales de todo
el país, entregando asimismo equipos
y herramientas a los establecimientos educacionales
que imparten la carrera de refrigeración
y climatización, entre ellos el Liceo
Andrés Bello.
La actividad contó
con la presentación de un número
artístico musical y con las palabras
de una alumna, quien agradeció la entrega
de la implementación.
Concluyó la ceremonia
con la firma del acta de entrega de la implementación,
la que podrá ser utilizada por los
estudiantes y profesores en forma inmediata.
